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中小學生校園投放牛奶/飲品售貨機解決方案

來源:微米自動售貨機 ?2020-10-27 17:34:35 瀏覽人次:

中小學生處于生長發育關鍵期,科學的營養供給是保證其健康成長、良好發育的重要物質基礎,對于處于成長發育中的學生,需要按時定量地飲用牛奶,緩解營養不足,補充能量,促于茁壯成長,其中鮮奶、酸奶等低溫奶營養價值最高,更利于學生的健康成長。

目前,學校統一發放牛奶的模式存在一些弊端:
1.因無法有效冷藏保鮮,牛奶品質易失控,多以常溫奶發放,常溫奶營養價值低。
2.品種單一,學生缺乏選擇牛奶的主動權。
3.無法讓學生選擇的合適時間喝到牛奶。

         微米針對中小學飲奶項目,經過多年探索與研究,已經形成了一套專門面向中小學學生奶的成熟實施方案,確保乳品存儲環境全程可監控、可追溯,創建中小學生高品質牛奶服務工程,并已成功配合多家運營商在中小學開展實施了學生奶項目,在學校和家長中獲得良好口碑。
主要運營模式為:運營商在中小學校布放學生奶專用售貨機,并向學生發放學生牛奶卡,家長通過支付寶、微信、現金等方式充值后,學生使用牛奶卡在學生奶專用售貨機上消費。

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售貨機入校園前期準備什么呢?
1、政府認可與支持
      國家制定的“學生飲用奶計劃”,以改善我國中小學生營養狀況及助于青少年健康成長。地方政府及相關部門的認同和支持是“學生飲用奶計劃”在當地成功實施的必要保障。在和地方主管機構深入溝通后,可借助政府力量,通過下發文件或組織召開專項工作會議等形式,提高學校參與實施“學生飲用奶計劃”的積極性。
2、學校點位走訪調研
     需走訪學校調研學生人數、是否提供學生飲用奶,目前供應學生奶品種,學生日飲用人數等信息,便于制定售貨機布放規劃方案。
3、學校支持
    前期需準備好周密的學生飲用奶入校推廣執行方案、地方政府支持文件、合作協議、質量承諾書、針對性的宣傳資料等,學校校長是“學生飲用奶計劃”是否入校的關鍵決策人,需深入溝通洽談。
4、校園推廣
    運營商和學校老師配合開展學生牛奶售貨機的宣傳推廣工作,以張貼海報,活動促銷,親子活動,宣講培訓等形式推廣,助于“學生飲用奶計劃”順利開展。

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